Matura 2018 - Obiektyw.info

Uwaga! Ciasteczka!

Obiektyw.info stosuje pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce cookies.

Matura 2018

05 lipiec 2018

W powiecie grodziskim do matury przystąpiło 455 uczniów, nie zdało 130 absolwentów.

Zdawalność dla powiatu wynosi 71,4%.

W Liceach Ogólnokształcących do matury przystąpiło 299 uczniów. Maturę zdało 214 absolwentów, co daje 71,6% zdawalności.

W Technikach przystąpiło 156 absolwentów, zdało  111 – 71,2% zdawalności.

Przy ogólnym słabym wyniku w Powiecie bardzo dobrze wypadły szkoły średnie w Grodzisku Mazowieckim.

Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 1 w Grodzisku Maz. – zdawalność matury – 92,2%,

liceum

to dużo więcej niż średnia krajowa – 85,3%

średnia dla woj. Mazowieckiego – 87,3%,
lepsza od średniej dla Warszawy – 91,1%,
i o ponad
20% wyższa od średniej powiatowej.

Technika w Grodzisku Maz. też mają się czym pochwalić.

Tech. Nr 2 – Samochodówka - zdawalność - 76%

Tech. Nr 1 - Gastronomiczne  - zdawalność – 73,6%,

technikum nr 1
to także więcej niż średnia krajowa dla techników – 69,6%, i więcej niż średnia dla woj. Mazowieckiego – 70,3%.

Średnia dla M.St. Warszawa wynosi – 76%.

Alicja Pytlińska  z cyklu „Uwielbiam analizy”.




Dodaj komentarz

Tu wpisz imię lub nick (obowiązkowe)

Kod antyspamowy Kod literowo-cyfrowy. Wpisz go do pola poniżej. Jeśli jest nieczytelny, naciśnij przycisk "Odśwież"
Odśwież

Dodanie komentarza oznacza akceptację regulaminu. Maksymalna długość komentarza to 2000 znaków.
Jeśli zauważyłeś komentarz niezgodny z regulaminem - kliknij przycisk "Zgłoś administratorowi".

Komentarze  

-2 # Student 2018-07-26 18:25
Jak wieloletni nauczyciel tak przeprowadza analizy, to się nie dziwię, że poziom w grodziskich szkołach jest tak niski.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
0 # studencie 2018-08-01 00:12
jaką uczelnię okupujesz, że kilku prostych zdań nie rozumiesz.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+20 # A.Pytlińska 2018-07-07 12:43
Pani Katarzyno ogłoszono już wyniki szkół w woj. mazowieckim na OKE Warszawa. Większość szkół w Warszawie niczym się nie wyróżnia od szkół powiatowych. Są szkoły z bardzo dobrymi wynikami, ale z wyselekcjonowaną młodzieżą. Takich szkół jest niewiele. Z naszego powiatu wielu zdolnych gimnazjalistów też jest w tych szkołach i wpływa na średni wynik Warszawy. Jest też spora grupa, która jeździ do Warszawy dla prestiżu nie zastanawiając się ile na tym traci.

Obecni maturzyści nie mieli wyboru - LO, Technikum, albo nic, a przecież wiadomo, że nie każdy może być profesorem. Ta młodzież która z trudem zdała maturę mogła by już przynajmniej 2 lata zdobywać doświadczenie w zawodzie. Tak jest w bogatych państwach np. Niemcy, Szwecja i inne. Jest tez inny problem. Zbyt wysokie wymagania w stosunku do możliwości, są przyczyną wielu chorób, które eliminują młodego człowieka. Lekarze podnoszą ten problem, a szpitale psychiatryczne są przepełnione. Znam młodego, sympatycznego i dość zdolnego gimnazjalistę, który o włos nie znalazł się w szpitalu. Wysoki wynik tego gimnazjum to wysokie wymagania i nic więcej.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+19 # Katarzyna 2018-07-08 17:58
Pani Alicjo, formuła matura albo „nic” nie była dobrym pomysłem i dziś można się o tym w wielu miejscach przekonać. Przejrzałam wyniki szkół z woj. mazowieckiego. Powiedziałabym, że grodziskie liceum nie rzuca na kolana, ale wynik nie jest nieprzyzwoity, co przy wysokim odsetku zdawalności zdaje się wskazywać na solidność szkoły przygotowującej do matury przeciętnych uczniów. Jeśli chcemy, żeby zdolni gimnazjaliści nie zasilali warszawskich wyników, to trzeba to liceum ciągnąć w górę. Jednak z mojego punktu widzenia my nie powinniśmy się porównywać bezpośrednio z Warszawą. Dogońmy "stolicę" sąsiedniego powiatu: LO im. Kościuszki i im. Zana w Pruszkowie. To wystarczy.

Trudno mi się zgodzić co do dwóch spraw. Wybór szkoły poza miejscem zamieszkania ma wiele zalet, m.in. uczy samodzielności, stwarza konieczność zmiany środowiska i nawiązywania relacji z nowymi ludźmi, sprzyja rozwijaniu zaradności, itp. Dzięki temu młody człowiek zwiększa swoje zdolności przystosowawcze, które w dorosłym życiu będą decydowały o jego sukcesach, bo ponoć żyjemy w czasach „zmiany permanentnej”. Najgorsza rzecz, jakiej mogłabym dziś życzyć młodej osobie, to właśnie niezmienność: to samo otoczenie od przedszkola do matury, i wszystko blisko domu. W kwestii wysokich wymagań ogromną wagę przykłada się dziś między innymi do rozwijania umiejętności niepoddawania się w obliczu niepowodzeń, bo niepowodzenia są podobne do zmian: zdarzą się na pewno i to nie raz. Chodziłoby o to, aby w młodym człowieku rozwinąć chęć do wkładania wysiłku w wytrwałe dążeniu do własnego celu. Kluczem jest, moim zdaniem, takie stawianie wysokich wymagań i taki sposób informowania o niepowodzeniach, aby zachęcać ucznia do podejmowania dalszych starań. Innymi słowy, wymagania mogą być wysokie, ale celem konkretnego ucznia wcale nie musi być ich spełnienie w stu procentach z każdego przedmiotu. Dlatego nie upatrywałabym źródeł problemów psychicznych uczniów w zbyt wysokich wymaganiach szkolnych.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+16 # A.Pytlińska 2018-07-09 00:32
Dyrektor szkoły w Singapurze wysłał do rodziców niezwykły list przed egzaminami
Drodzy Rodzice!
Już wkrótce rozpoczną się egzaminy. Wiem, że martwicie się, żeby Wasze dzieci zdały je jak najlepiej.
Jednak, proszę, pamiętajcie, że wśród uczniów zasiadających do testów, będzie artysta, który nie potrzebuje zrozumieć matematyki… Znajdzie się wśród nich także przedsiębiorca, któremu nie zależy na historii czy literaturze angielskiej… Jest tam też muzyk, dla którego ocena z chemii nie ma znaczenia… Jest i sportowiec, dla którego sprawność fizyczna jest ważniejsza niż fizyka… Jeśli Wasze dziecko uzyska najlepsze noty, to wspaniale! Ale jeśli nie, proszę, nie pozbawiajcie go pewności siebie i poczucia godności. Powiedzcie: „W porządku, to tylko egzamin”. Wasze dzieci stworzone są do o wiele większych rzeczy w życiu. Powiedzcie im, że nie ważne, ile zdobyli punktów, i tak ich kochacie i nie osądzacie.
Proszę, uczyńcie to. A kiedy tak zrobicie, zobaczycie, jak wasze dzieci podbijają świat. Jeden egzamin czy niższa ocena nie odbierze im marzeń i talentów. I proszę, nie myślcie, że lekarze czy inżynierowie to jedyni szczęśliwi ludzie na świecie.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+18 # Katarzyna 2018-07-09 18:01
Pani Alicjo, o takie właśnie podejście mniej więcej mi chodziło :-).
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+22 # Katarzyna 2018-07-06 18:29
Po pierwsze, te dane świadczą o złym stanie szkolnictwa ponadgimnazjalnego w powiecie. Co na to władze powiatu…? Porównania danych z Grodziska do CKE nie mają większego sensu: większość danych we wskaźniku CKE pochodzi z miejscowości typu „Pcim dolny”. Z całym szacunkiem i sympatią dla Pcimia, młodzież z tych szkół ma utrudniony dostęp do tego, co młodzież warszawska i grodziska ma w zasięgu tzw. rzutu beretem. Tym większy szacunek i sympatia dla Pcimia! A Warszawie i tak nie podskoczyliśmy (różnice na moje oko nie są statystycznie istotne).

Po drugie, zdawalność matury jest marnym wskaźnikiem - to już nie te czasy!. Chodzi o to, jak dobrze ktoś zdał maturę z poszczególnych przedmiotów, ponieważ to stanowi przepustkę na studia. Sam fakt zdania matury świadczy jedynie o tym, że mamy rzeszę młodych ludzi, którzy nie mają przygotowania zawodowego, nie są znane ich szanse w rekrutacji na uczelnie wyższe i prawdopodobnie nie mają zielonego pojęcia, co by chcieli dalej ze sobą zrobić. Ze zdaną maturą w Grodzisku mogą na przykład zatrudnić się jako operatorzy wózków widłowych w spedycji lub halach magazynowych, albo do stemplowania przyjmowanych pism w naszym UMiG (jeśli w naszym UMiG da się w ogóle zatrudnić nie mając tzw. koneksji).

Po trzecie, żeby cokolwiek powiedzieć o kondycji oświaty, to ja poproszę dane surowe. Albo przynajmniej jakieś odchylenie standardowe od średniego wyniku na maturze dla poszczególnych przedmiotów. Wtedy będziemy mogli coś powiedzieć. W analizach statystycznych efektów szkół trzeba też kontrolować wpływ różnych czynników zewnętrznych wobec procesu nauczania, ale forum mieszkańców to nie miejsce na takie dywagacje. Takie badania i analizy powinni wykonywać opłacani z naszych podatków urzędnicy odpowiadający za oświatę w gminie i w powiecie. Powinni także informować o wynikach badań i analiz oraz rekomendować podjęcie działań mających na celu poprawę na takim czy innym polu.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+7 # Klaudia 2018-07-06 22:03
W kilku wątkach zupełnie się z panią nie zgadzam. Wyniki podane przez CKE nie dotyczą tylko Pcimia dolnego, ale wszystkich szkół średnich w Polsce. Jest tam Warszawa i inne znaczące miasta. W powiecie też są szkoły, które Warszawę przeskoczyły. Nie są to szkoły publiczne, ale są. Sugeruje Pani, że zdawalność matury jest marnym wskaźnikiem, bez przesady jest oficjalnym wskaźnikiem. Dla wielu młodych ludzi zdana matura, to szczyt jego możliwości. Nie tylko w Grodzisku wielu maturzystów nie wie co z sobą zrobić, to problem ogólnopolski. Dane surowe znajdzie Pani na CKE i OKE - Warszawa.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+20 # Katarzyna 2018-07-08 18:13
Pani Klaudio, proszę nie przekręcać tego, co napisałam.

Tak, wielu maturzystów nie ma pomysłu na życie i to jest problem ogólnopolski. Właśnie z tego powodu napisałam, że zdawalność matury jest kiepskim wskaźnikiem, i nadal tak uważam.

Nie napisałam, że rezultaty podawane przez CKE dotyczą tylko szkół z „Pcimia Dolnego”. Napisałam, że na te rezultaty wpływają wyniki wielu szkół funkcjonujących w warunkach zbliżonych do rzeczonego „Pcimia” a zarazem mniej zbliżonych do miejscowości w powiecie grodziskim.

Trzeba się zdecydować, o czym dyskutujemy. Jeśli o poziomie oświaty, to należy porównywać szkoły, które SĄ PORÓWNYWALNE pod względem warunków, w jakich funkcjonują. Można porównywać szkoły, które funkcjonują w nieporównywalnych warunkach, ale nie znajdziemy wtedy odpowiedzi na pytanie o poziom nauczania w danej placówce. Możemy natomiast znaleźć odpowiedzi na inne, równie ciekawe pytania.

Doprawdy, w naszym powiecie są szkoły, które przeskoczyły Warszawę? Czyżby chodziło Pani o licea w Podkowie (N = 23 maturzystów) i w Milanówku (N = 32)? Czy chciałaby Pani wyniki tych dwóch liceów z naszego powiatu porównać z rezultatami uzyskanymi np. w LO im. Staszica (N = 171), im. Hoffmanowej (N = 217), LO im. Mickiewicza (N = 171), LO im. Herberta (N = 110), LO im. Fredry (N = 144), LO im. Batorego (N = 151), im. Władysława IV (N = 113), im. Czackiego (N = 158) i w wielu innych? Jeśli ma Pani na myśli porównanie tych dwóch powiatowych liceów z warszawskimi szkołami tzw. niepublicznymi, to z przyczyn oczywistych w Warszawie ma Pani większy rozrzut, niż w powiecie, więc zamiast uprawiać demagogię, proszę pokazać uczciwą analizę.

Co to są - Pani zdaniem - „dane surowe”? Ja na portalach CKE i OKE W-wa widzę tylko przekształcenie wyników surowych na wyniki znormalizowane oraz statystyki opisowe: głównie procenty i średnie. Medianę i odchylenie podano tylko w przypadku ogólnopolskich wyników przedmiotowych.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-20 # Janek 2018-07-06 07:31
A w błąd wprowadza Pani. Obydwie szkoły sa w powiecie czy to się Pani podoba czy nie. Czytelnik czytają nie zna pełnych danych, wiex pisząc w taki sposób popełnia Pani nadużycie, ale to statystyki. Mam nadzieję że już Pani wie ontych wynikach i się Pani poprawi,
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+25 # Klaudia 2018-07-06 14:50
Jak trzeba być ograniczonym żeby takie głupoty wypisywać. Janku namocz głowę w zimnej wodzie i przeczytaj jeszcze trzy razy tekst.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-22 # Janek 2018-07-06 15:49
Cytuję Klaudia:
Jak trzeba być ograniczonym żeby takie głupoty wypisywać. Janku namocz głowę w zimnej wodzie i przeczytaj jeszcze trzy razy tekst.

Namoczyłem, i dalej widzę co widzę. W takim razie jest nas dwoje ograniczonych.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-21 # Janek 2018-07-06 07:19
Dla mnie 100% jednej i drugiej szkoły pokazuje że to one są najlepsze w zdwalanosci, a nie szkoły w Grodzisku. Szkoły opublikowały już wyniki można zobaczyć(informacje czerpe ze stron internetowych szkół) Informacje o finansach
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-21 # Janek 2018-07-05 22:54
Proszę bardzo:" Przy ogólnym słabym wyniku w Powiecie bardzo dobrze wypadły szkoły średnie w Grodzisku Mazowieckim" i dalej pisze Pani o % zdanych, gdzie LO w Milanówku 100% zdania LO Podkowa Leśna 100% zdania. Wiec gdzie ten słaby wynik?. Zresztą pisze pani o wynikach zakładając, że daną jest zdawalność, a nie konkretny przedmiot? Można tak. Pisze Pani wiec nieprawdę! nieszając jednocześnie dane. To tyle
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+18 # A.Pytlińska 2018-07-06 00:01
Średni wynik zdawalności w powiecie grodziskim wynosi:
Licea Ogólnokształcące - 71,6%
Technika - 71,2% - dane OKE - Warszawa.

Czy się to Panu podoba, czy nie tak po prostu jest. Ponieważ nie opublikowano wyników poszczególnych szkół można porównać zdawalność w danej szkole do oficjalnych danych, które przytoczyłam.
Znam tylko wyniki szkół średnich w Grodzisku, to porównałam do danych przedstawionych w artykule.
To, że społeczne Licea mają zdawalność 100% nie jest żadnym wyczynem. Oczywiście ma Pan rację średnie procentowe z poszczególnych przedmiotów też są ważne, ale jeszcze ogólnie niedostępne.

Pisząc LO w Milanówku 100% zdania - wprowadza Pan czytelników w błąd, bo uczciwie należało podać wyniki obu Liceów. Dla większości ważniejsze są szkoły publiczne chociażby ze względów finansowych.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+21 # zet 2018-07-06 22:27
Janku, z calym szacunkiem szkoły prywatne nie będą dla mnie wskaźnikiem. Ilu to uczniów zdawalo mature w prywatnym/ spolecznym liceum milanowskim? Gdyby ci uczniowie dołączyli do klas w szkołach publicznych o ileż to zdawalność by się zwiększyła? Nadal szału by nie było. Nie każdego nawet zdolnego stac na naukę w prywatnej szkole, a po drugie szkola prywatna nie każdego przyjmie, Szkola publiczna dostępna dla każdego.
i
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+16 # Katarzyna 2018-07-08 18:21
Panie Janku, słaby wynik w powiecie jest już podwyższony przez wspomniane przez Pana dwa powiatowe licea niepubliczne, w których maturę zdawało raptem 55 uczniów. Czy wie Pan może dlaczego ogromna większość polskich szkół licealnych z doskonałymi wynikami to jednak szkoły publiczne...?

A może wie Pan przypadkiem, dlaczego nasze dwa powiatowe super-licea z ich 100-procentową zdawalnością i komfortowymi warunkami nauczania nie są w stanie osiągnąć w rankingu „Perspektyw” pozycji np. LO im. Jana Nowaka Jeziorańskiego?…

W 2018 r. Społeczne LO w Milanówku wskoczyło na „aż” 39. pozycję tego rankingu, a liceum podkowiańskie osiągnęło w tym rankingu zawrotną pozycję 326. Warto wspomnieć, że obydwa nasze powiatowe super-licea należą do najstarszych liceów niepublicznych... Nie przesadzajmy więc z tą ich wspaniałością.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-9 # Janek 2018-07-09 17:13
Cytuję Katarzyna:
Panie Janku, słaby wynik w powiecie jest już podwyższony przez wspomniane przez Pana dwa powiatowe licea niepubliczne, w których maturę zdawało raptem 55 uczniów. Czy wie Pan może dlaczego ogromna większość polskich szkół licealnych z doskonałymi wynikami to jednak szkoły publiczne...?

A może wie Pan przypadkiem, dlaczego nasze dwa powiatowe super-licea z ich 100-procentową zdawalnością i komfortowymi warunkami nauczania nie są w stanie osiągnąć w rankingu „Perspektyw” pozycji np. LO im. Jana Nowaka Jeziorańskiego?…

W 2018 r. Społeczne LO w Milanówku wskoczyło na „aż” 39. pozycję tego rankingu, a liceum podkowiańskie osiągnęło w tym rankingu zawrotną pozycję 326. Warto wspomnieć, że obydwa nasze powiatowe super-licea należą do najstarszych liceów niepublicznych... Nie przesadzajmy więc z tą ich wspaniałością.


Pani Katarzyno. Ogólnie cel osiągnąłem. Rozpoczęła się prawie dyskusja o tzw. zdawalnosci. Super Moje zdanie o rankingu Perspektyw jest negatywne, nie będę wrzucal kolejnego wątku.

Chciałem tylko pokazać jak można napisać o sukcesie gdzie nie wszyscy zdaja? Obydwa Licea niepubliczne maja zdawalnosc na wysokim poziomie, a to ze sa małe moze tu jest ten sukces? I ma Pani rację sa najstarsze, nie wiem czu najlepsze
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+14 # Katarzyna 2018-07-09 21:44
Panie Janku, ma Pan rację - to jest tylko "prawie dyskusja". Do dyskusji jeszcze sporo brakuje. Skoro jest Pan miłośnikiem dyskusji, to przejdźmy do konkretów. Może zechciałby Pan napisać dlaczego Pana zdanie na temat rankingu Perspektyw jest negatywne. Nie ma dyskusji bez argumentów. Ranking Perspektyw nie odpowiada na pytanie "czy", ale na pytanie "jak" radzą sobie licealiści.

Przykro mi, ale - moim zdaniem - nie pokazał Pan "jak można napisać o sukcesie, gdzie nie wszyscy zdają". Próbował Pan pokazać, że - Pana zdaniem - 100% z 55 uczniów w szkołach niepublicznych jest "lepsze" od 92,2% ze 103 uczniów w szkole publicznej. Naprawdę uważa Pan, że to 100% można w tym wypadku bez szemrania uznać za większy sukces niż 92,2%? Nie dziwi mnie, szczerze mówiąc, że Pana stanowisko nie spotkało się tu z nadmiernym zrozumieniem.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+23 # Rodzic 2018-07-05 22:14
Ogólnie marnie. Jeżeli prawie 30% nie zdalo matury przy obecnym stopniu trudnosci to źle wróży dla przyszlych pokoleń. Niedouczeni? Z jakiego powodu?
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-13 # Nauczyciel 2018-07-05 22:20
Ogólnie rzeczywiście marnie, ale w Grodzisku nie tylko dobrze, ale nawet bardzo dobrze.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
-20 # Janek 2018-07-05 19:59
Fajna analiza. Szkoda, że nie prawdziwa. Najlepszy wynik w powiecie. A autor brał pod uwagę szkoły społeczne? Proszę zobaczyć na ich wynik. LO Milanówek wymiata, Podkowa też nie taka słaba. jak autor to wyliczył?
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
+22 # A.Pytlińska 2018-07-05 21:44
Panie Janku proszę wskazać w tekście zdanie gdzie porównuję grodziskie szkoły do konkretnych szkół w powiecie i gdzie pan wyczytał najlepsze szkoły.

Napisałam w tekście: Przy ogólnym słabym wyniku w Powiecie dobrze wypadły szkoły średnie w Grodzisku Mazowieckim. Co tu jest nieprawdziwego? To są dane opublikowane na stronach Centralnej i Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Proszę się z nimi zapoznać.
Odpowiedz | Odpowiedz z cytatem | Zacytuj komentarz | Zgłoś administratorowi
Top